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Pimps

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Los Pimps son un conjunto de 48 piezas de inspiración Waldorf, y son un elemento de Juego Libre, donde es el niño quien decide cómo jugar y cuándo empieza y termina ese juego.

Durante la infancia, el niño vive en una fase en la que el Juego Libre debe ser su actividad principal. Jugar es Aprender, y es a través del juego que el Niño comprende el mundo y sobre todo, se comprende a sí mismo.

 

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Descripción

Los Pimps son un conjunto de 48 piezas de inspiración Waldorf, y son un elemento de Juego Libre, donde es el niño quien decide cómo jugar y cuándo empieza y termina ese juego. Durante la infancia, el niño vive en una fase en la que el Juego Libre debe ser su actividad principal. Jugar es Aprender, y es a través del juego que el Niño comprende el mundo y sobre todo, se comprende a sí mismo.

Mediante el Juego Libre se favorecen la incorporación de distintos aprendizajes de acuerdo a la edad y período del niño, estos son algunos:

Encastre y Superposición: En los juegos de encastre se pone en funcionamiento la apreciación del espacio y las formas. El bebé reconoce formas, características y colores, ejercitando la coordinación y la manipulación. Implican el ejercicio de la atención, observación, solución de problemas, creatividad, psicomotricidad y coordinación.

Emparejar, Ordenar y Clasificar: notar las diferencias y similitudes que hay entre varios objetos y agrupar los que se parecen, es una de las tareas cognitivas más importantes que desempeña un niño pequeño, favorecen la indagación del ambiente promoviendo el conocimiento y organización de la realidad.

Series y Secuencias: poder armar, entender y completar series y secuencias representan los pasos iniciales hacia el aprendizaje de conceptos matemáticos importantes. La clasificación y la seriación son operaciones mentales imprescindibles para que nuestros hijos aprendan matemáticas.

Juego Simbólico: El juego simbólico ayuda a que el niño desarrolle sus habilidades cognitivas, lingüísticas, prosociales e inteligencia emocional. Los Pimps fácilmente se transforman en personas en el juego simbólico. Además, en la pedagogía Waldorf es común que las muñecas no tengan rostros, para que de esa forma sea el niño el que le imprima el sentimiento o estado de ánimo, siendo así una herramienta para la interpretación y comunicación de sus propios sentimientos.

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